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5.18博物館日|科技、創(chuàng)新、教育……博物館正改變我們周圍的世界

發(fā)布日期:2022-05-18     瀏覽量:...

今年的5?18國際博物館日,以“博物館的力量”(The Power of Museums)為主題,旨在強調(diào)博物館所擁有的影響人類世界的巨大潛力和強大能力。


科技在發(fā)展,博物館在進步。文物還是博物館的立根之本,是歷史的載體,是時間的見證者,更是前行的原力。

在“萬物互聯(lián)”的時代里,信息化、數(shù)字化建設(shè)不斷發(fā)展,國內(nèi)的博物館在文物保護、展陳創(chuàng)意、數(shù)字文創(chuàng)、公眾服務(wù)文化傳播、學術(shù)研究、社會教育等方面取得了矚目的成果,并展現(xiàn)出其獨特的文化價值與文化能量。因此,博物館已成為大眾生活中除開家庭、學校的第三個文化學習交流空間。

主題闡釋

為便于全世界博物館和社會公眾更好地理解該主題,國際博協(xié)對其內(nèi)涵進行了闡釋。


博物館有能力改變我們周圍的世界。


作為無可比擬的發(fā)現(xiàn)之地,博物館教會我們了解自己的過去,并打開我們的思想去接受新的觀點,而這正是人們構(gòu)建更美好未來的兩個基本步驟。在2022年5月18日國際博物館日,我們希望通過三個視角探討博物館為其社區(qū)帶來積極變化的潛力。

實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的力量。博物館是實施聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(SDGs)的戰(zhàn)略伙伴。作為當?shù)厣鐓^(qū)的關(guān)鍵參與者,博物館廣泛地為SDGs不同目標的實現(xiàn)做出貢獻,其中包括促進社會經(jīng)濟以及傳播有關(guān)環(huán)境挑戰(zhàn)的科學信息。


數(shù)字化與可及性創(chuàng)新的力量。博物館已經(jīng)成為創(chuàng)新的樂園,新技術(shù)在這里可得以發(fā)展并應(yīng)用于日常生活。數(shù)字化創(chuàng)新讓博物館更容易接近和參與,幫助觀眾理解復雜且精細的概念。


通過教育進行社區(qū)建設(shè)的力量。博物館通過其藏品和活動,為社區(qū)建設(shè)提供了關(guān)鍵性的社會架構(gòu)。通過維護民主的價值觀和為所有人提供終身學習的機會,博物館為塑造一個知情的、可參與的公民社會做出了貢獻。


博物館的力量


博物館在無形中折射出一個國度、一個地域、一個城市的精神文化厚度。


博物館的功能隨著社會變革,發(fā)生了潛移默化的改變?,F(xiàn)代博物館的功能包含了搜集、保存、修護、研究、展覽、教育、娛樂等。像前文所說的,新時代博物館在文物保護、展陳創(chuàng)意、數(shù)字文創(chuàng)、公眾服務(wù)、文化傳播學術(shù)研究、社會教育等方面都與時俱進。


可以看出,新時代的博物館都在鏈接人與展品,借助“互聯(lián)網(wǎng)+科技”的力量調(diào)動人的主觀能動性,實現(xiàn)博物館力量的二次轉(zhuǎn)化。


一線文博專家良渚博物院院長在講述新時代“博物館的力量”時,對該變化做出了相應(yīng)的闡釋。


雖然對“博物館的力量”不太容易做出準確描述,但我相信,自博物館出現(xiàn)之后,人類社會因之發(fā)生的變化是巨大的,這種影響涉及科學、藝術(shù)、技術(shù)、教育等各個方面?!?/span>


從世界博物館的發(fā)展歷程看,過去強調(diào)以藏品立本,強調(diào)對物的保護與展示,現(xiàn)在強調(diào)“以人為本”,強調(diào)公眾對展品的可接近性、參與性,我國的博物館建設(shè)正在順應(yīng)這樣的趨勢?!?/span>


良渚博物院院長還回顧曾組織創(chuàng)立全國中學生考古夏令營、組織中學歷史教師培訓等工作。把博物館作為學生的流動課堂,老師權(quán)威的備課基地。這樣一種實踐,使博物館的力量有了更好的延伸,今后會繼續(xù)堅持。

博達至成展陳力量


順應(yīng)時代變革,博達展覽也在不斷拔高,不斷在實踐中革新力量,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”、沉浸式互動裝置、多媒體聲光電等展陳技術(shù)為展覽展示空間賦能。憑借強有力的實力輸出了一個又一個兼具教育、研學、科普、研究等社會功能的展示空間。


博物館?文化力量


有人說,如果想要了解一座城市,最好的辦法就是去當?shù)氐牟┪镳^。


也有人說,博物館就像是一本的書籍,是最便宜的奢侈品。從現(xiàn)在開始,不妨走進博物館,去翻閱你感興趣的歷史故事、城市記憶又或是奇奇怪怪的文人軼事。


開江博物館

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遂寧世界荷花博物館

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樂山烏木博物館

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博物館?教育力量


博物館作為在校學生的第二課堂,社會公眾的第三文化空間,是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要公共文化機構(gòu)。


博達展覽從科學的角度重構(gòu)展陳語言,積極探索博物館教育的多樣性,并發(fā)揮出博物館教育的積極作用。


貴陽生態(tài)科普教育基地

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內(nèi)江廉潔教育

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開江紅色陳列館

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壤塘縣“格桑梅朵”青少年法治教育實踐基地

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博物館?科技力量


褪去最初的吸睛式展覽,沉淀的都是含有科技力量的文化底蘊。借助科技,剖析肉眼難見的科學原理,用科技視圖還原歷史古像??萍及l(fā)展,讓博物館發(fā)展既聰明又更有溫度。

開江智谷機電產(chǎn)業(yè)園閥門產(chǎn)業(yè)展廳

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天府金融科技展廳

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博物館?鄉(xiāng)村振興力量


鄉(xiāng)村在地文化的傳播與放大是其表面的展覽形式,將鄉(xiāng)村文化二次轉(zhuǎn)化,帶來富民活村的實際經(jīng)濟效應(yīng)才是鄉(xiāng)村振興館建設(shè)的意義。


也可認其為鄉(xiāng)村文化的會客廳,鄉(xiāng)村文明的可視化展示,鄉(xiāng)風民俗的集中表現(xiàn)。


開江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館

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楊嶺村鄉(xiāng)村振興館

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三農(nóng)博物館(原一號文件博物館)

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